농촌 레이싱 토토 "헤드 거위"프로젝트 교사 팀은 재배의 효과를 향상시키기 위해 추적 서비스를 수행하기 위해 Fangshan으로 갔다

최근에 농촌 활성화 레이싱 토토 "헤드 거위"재배 프로젝트의 강사 그룹은 팬산 지구로 가서 방문 활동에 참여하고 "헤드 거위"학생들과의 심층 교환을 가졌으며, 산업 개발에 관한 연구를 수행했으며, 기술지도를 수행했습니다. 튜터 그룹은 경제 및 경영 학교 교수, Han Baoping 교수, Han Baoping, 지능 과학 및 공학 학교 전문가, Yuan Qiujiang, Beijing Rural Professional Professional Association의 도시 및 농촌 계획 전문가, Beijing의 Fangshan District의 농장 산업 실험 기반 전문가 인 Xu Kai로 구성되어 있습니다.

Fangshan Guidance 사이트에서 농촌 활성화 레이싱 토토은 학교의 "헤드 거위"학생들을 계속 안내해 주신 모든 전문가들에게 진심으로 진심으로 표현하면서“Head Goose”교사 약속 서한을 수여했습니다. Fangshan District의 2024 "Head Goose"를 대신하여 Liu Hailong 학생은 강사 그룹에게 감사의 편지를 보냈습니다.

Fangshan District의 농업 산업의 레이아웃 및 특성과 함께 Tutor 팀은 공원의 여가 농업 운영, 국립 산림 공원의 핵심 영역, 국립 레벨 레드 관광 지점의 핵심 영역을 포함하여 5 개의 산업 기지에 대한 연구를 수행하는 데 중점을 두었습니다. 경제 협동 조합과 심기 산업의 현재 상태.

"Head Goose"학생들은 다양한 시점에서 각각의 산업의 현재 개발 상태를 도입하고 채소 및 산림 경제와 같은 산업의 번식 기술 및 관리에 대한 혼란을 일으켰습니다. 튜터 그룹은 특수 재배, 녹색 채소 및 과일 재배, 브랜드 건물, 제품 마케팅, 협동 조합의 표준화 된 운영 등을 중심으로 현장 Q & A를 수행했습니다. "리더"학생들은 특징 산업에서 녹색 번식 및 번식에 초점을 맞추고, 고품질 제품으로 높은 부가 가치를 추구하고, 새로운 미디어 시대에서 제품 마케팅 개념을 사용하는 것이 좋습니다.

조사 및 방문 중에,이 레이싱 토토은 또한 학생, 학생 및 학생들과의 대면 의사 소통 및 상담에 집중하고 "지도자"학생들 간의 내부 교환 및 협력을 장려하고, 자원 공유를 촉진하고, Fangshan District의 농촌 활성화에 "Geese Formation"권력을 추가하기위한 교사 팀을 조직했습니다.

이 레이싱 토토은 장점을 더욱 활용하고, 플랫폼을 적극적으로 구축하고, "리더 거위"재배 프로젝트를 체계적으로 수행하고, 교사와 학생들 사이의 양성 상호 작용을 홍보하고, 정책, 산업 및 기술의 통합을 홍보하며, 학교의 "거위"의 조정 된 발전을 실현하고 시골의 종합적인 개조를 실현할 것입니다.